Nossa proposta, acima de tudo, está calcada nos valores e numa atitude construtiva, segundo as teorias principais teorias da Educação e o próprio conceito etimológico de CONSTRUÇÃO. EDUCAR, para nós, é, passo a passo, alicerçar bases para novas aprendizagens e novas descobertas, que se alinharão cada vez mais sofisticadas do ponto de vista da qualidade do pensamento, da qualidade do raciocínio lógico, da sensibilidade, dos valores, e, de modo geral, da qualidade do espírito científico e de cidadania, na busca incessante por novas aprendizagens e experiências individuais e coletivas de solidariedade.

Como se traduz tudo isso em nossa ação diária? - Damos muita importância à qualidade dos conteúdos que são passados pelos nossos professores aos nossos alunos. É importante que sejam conteúdos relevantes, ou seja, que remetam à novas aprendizagens e não, simplesmente, à memorizações facilmente esquecidas. E que sejam úteis, traduzindo-se de forma prática, contribuindo para o desenvolvimento profissional e pessoal do aluno.

Os conteúdos trabalhados servem como veículo para que sejam discutidos e percebidos todos as possibilidades concretas e subjetivas. Portanto, a todo momento, remetemos nossos alunos a refletirem suas atitudes e relações, promovendo um clima afetivo entre todos, de aceitação das diferenças individuais e de promoção da auto-estima, condição fundamental para o desenvolvimento humano.